План работы школы молодого учителя на 2024/2025 учебный год

ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЫ МОЛОДОГО УЧИТЕЛЯ

на 2024/2025 учебный год

Месяц Тема занятия Цель
Август Назначение наставников. Организационные вопросы. Знакомство с правилами внутреннего распорядка.

Отв: Гайдукова Л.М.

 Знакомство с педагогической деятельностью и организацией образовательного процесса, охраной труда
Сентябрь Изучение содержания учебных программ, нормативных документов, ИМП

Отв.: наставники

 Обеспечение грамотного ве­дения школьной докумен­тации молодыми специалис­тами
Октябрь Методические основы современного учебного занятия, требования к его проведению. Самоанализ и анализ учебных занятий. Посещение учебных занятий учителей-наставников. Развитие навыков структу­рирования учебного занятия
Ноябрь Современные образовательные технологии. Внеклассная работа по предмету и её место, и значимость в учебном процессе.

Отв.: Рук. МО

 Повышение профессиональ­ного уровня молодого педа­гога
Декабрь Тренинг-практикум «Адаптация молодых учителей к школьным условиям»

Отв.: педагог-психолог

 Анализ работы молодых специалистов, выявление педагогических затруднений.
Январь Работа с детьми с высоким и низким уровнем учебной мотивации.

Отв.: Гайдукова Л.М.

 Предупреждение неуспевае­мости учащихся,

оказание методической по­мощи учителю в организации исследовательской деятель­ности учащихся
Февраль Целеполагание и задачи современного учебного занятия. Оказание методической помощи в подготовке к педсовету.

Отв.: Рук. МО, учителя-наставники

 Повышение профессиональ­ного уровня молодого педа­гога
Март Мониторинг учебной деятельности. Анализ знаний учащихся.

Отв.: Гайдукова Л.М.

Круглый стол «Ответы на вопросы».

Отв.: Рук. МО

 Оказание помощи молодому учителю в повышении ка­чества преподавания
Апрель Проведение творческой методической недели молодого учителя. Открытые учебные занятия, творческие отчеты молодых учителей.

Отв.: Гайдукова Л.М., учителя-наставники

 Методические рекомендации по подготовке открытых учебных занятий.
Май Значение самообразования как одного из путей повышения профессионализма учителя. Подведение итогов работы за год Анализ работы молодых специалистов, выявление педагогических затруднений.